Hola a todos y todas, bienvenidas/os a este blog en el que vamos a compartir recursos con la intención de que los niños/as encuentren actividades atractivas para repasar, reforzar y ampliar los contenidos del currículo.
¡GRACIAS A TODOS LOS AUTORES POR COMPARTIR SUS MATERIALES DIDÁCTICOS!
Durante estos últimos días hemos estado preparando los Premios Princesa de Asturias MEDIANTE LA TÉCNICA COOPERATIVA " CABEZAS NUMERADAS".
Esta técnica facilita el funcionamiento exitoso del grupo debido a que, todos los participantes del grupo necesitan saber y estar listos para explicar las respuestas del grupo y, además debido a que cuando los estudiantes ayudan a sus compañeros de clase, ellos se ayudan a sí mismos y a todo el grupo, porque la respuesta dada pertenece a todo el grupo, no solamente a la persona del grupo que la está haciendo. La idea de esta técnica es que cada estudiante en cada grupo se enumere (1 a 4), luego el profesor o un estudiante hace una pregunta del tema en estudio, cada grupo se junta para dar una respuesta y finalmente el profesor selecciona un número entre 1 y 4 y la persona que tenga dicho número explica la respuesta.
Pretendo con esta actividad acercar a mis alumnos y alumnas de una manera atractiva y motivadora al mundo del arte y la pintura de este destacado artista abstracto del siglo XX.
Los círculos concéntricos será nuestra obra... ¡¡¡ Unos artistas!!!
Fomentar la lectura desde una edad temprana es inculcar un buen hábito, tiene múltiples beneficios que ayudarán al niño a desarrollar su lenguaje y su manera de pensar. No debe imponérsele como obligación, hay que despertar en él el deseo de leer libros que le gusten y que sean apropiados para su edad.
La lectura va permitir que tengan un vocabulario más amplio y va facilitar el aprendizaje en todas las áreas del conocimiento, mejora la expresión, el vocabulario, la creatividad.
Aquí os dejo una colección de 40 cuentos para que disfrutéis y podáis mejorar la comprensión lectora...
En esta entrada vamos a trabajar contenidos relacionados con la unidad 1 de Lengua, mi objetivo es que todos y todas participen activamente y junt@s vamos aprender y compartir...
La comunicación es la acción de intercambiar información entre personas. La comunicación puede ser:
1.- Comunicación verbal: cuando utilizamos palabras o signos. Si hablamos, la comunicación verbal se denomina comunicación oral; y si escribimos, comunicación escrita.
Ejemplos de comunicación verbal:
Lectura de una revista.
Saludar a otra persona mediante un ¡Hola!
Mandar un mensaje de texto.
2.- Comunicación no verbal: cuando utilizamos imágenes, sonidos o gestos.
Ejemplos de comunicación no verbal:
Utilización de imágenes: un cartel en un centro comercial con la figura de un hombre y una mujer y una fecha. Indica donde se encuentra el servicio.
Utilización de sonidos: a las 12 de la mañana suenan las campanas de una iglesia. Indica que la misa va a comenzar.
Utilización de gestos: un policía dirigiendo el tráfico levanta la mano con la palma en dirección al tráfico. Indica que hay que parar.
