jueves, 17 de marzo de 2016

FIESTA SORPRESA


Hoy he recibido una gran sorpresa, mis niños me han dado una fiesta, todo organizado por ellos alumnos y alumnas de tercero de primaria, me han recibido con flores, un mural con poesías muy bonitas, palomitas preparadas por ellos... Muchas gracias!!!

La educación en emociones  es, quizá, una de las más importantes tareas pendientes en nuestra sociedad, todos los días realizamos dinámicas y hoy habéis sido vosotros los que me habéis dado una lección que nunca olvidaré.







YO TAMBIÉN OS QUIERO

lunes, 14 de marzo de 2016

UNIDAD 10. PALABRAS CON MP Y MB






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UNIDAD 10. EL ARTÍCULO


El artículo


policia

El artículo es una palabra que se pone delante del sustantivo y sirve para identificarlo
El artículo puede ser:
1.- Determinado: el / la / los / las. Se utiliza cuando tanto el que habla como el que oye saben de qué persona, animal, cosa o lugar se está hablando.
El coche azul está estropeado (tanto quien habla como quien escucha saben a qué coche se refiere).
La persiana está bajada (al igual que en el caso anterior, tanto quien habla como quien escucha saben a qué persiana se refiere).

2.- Indeterminado: uno / una / unos / unas. Se utiliza cuando el que oye no conoce la persona, animal, cosa o lugar de la que se está hablando.
Un coche azul está estropeado (quien oye no sabe a qué coche se refiere)
Una persiana está bajada (al igual que en el caso anterior, quien oye no sabe a qué persiana se refiere).

El artículo concuerda con el sustantivo al que acompaña en género y número:
El coche – los coches
La pelota – las pelotas
Un avión – unos aviones
Una muñeca – unas muñecas

lengua
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UNIDAD 10. FAMILIA DE PALABRAS

Familia de palabras


conejo

Familia de palabras: es el conjunto de palabras derivadas de una misma palabra primitiva, y que tienen una parte en común:
Ejemplo:
Palabra primitiva: pan
Familia de palabras: pan, panadero, panecillo, panadería, empanar, empanadilla, panificadora...

Veamos otros ejemplos de familias de palabras:
Palabra primitiva: fruta
Familia de palabras: fruta, frutería, frutero, frutal...
Palabra primitiva: carne
Familia de palabras: carne, carnicero, carnicería, cárnico...

carro

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UNIDAD 9. Signos de interrogación y Signos de exclamación

1- Signos de interrogación
Los signos de interrogación (¿ ?) como su nombre lo Indica, se usan en expresiones interrogativas. Deben ponerse al principio y al final de ellas. Debes tener en cuenta que después de estos signos no se pone punto.

Ejemplos del uso de signo de interrogación:
¿Dónde estuviste ayer?
¿A qué hora regresaste?
¿Has descansado ya?

Al usarlos se hace una pausa equivalente al punto final.
A veces, el signo que abre la interrogación se coloca en medio de la oración, porque es donde comienza realmente la pregunta.

Ejemplo: Mamá, cuando sea más tarde, ¿podré salir a jugar?


2- Signos de exclamación
Los signos de exclamación (¡ !) se ponen, igualmente, uno al principio y otro al final, de las oraciones que expresan sorpresa, alegría, tristeza, indignación, pesar.

A veces el signo que abre la exclamación se coloca en medio de la oración porque es donde realmente empieza la exclamación.
Ejemplos del uso de signo de exclamación o admiración:
¡Qué paisaje tan bello!
¡Cómo me he divertido!
¡Vamos, no hay que perder el ánimo! 

Después de usar interrogación o exclamación se puede escribir minúscula si siguen otras interrogaciones o exclamaciones, o si lo que sigue es explicación de lo anterior, de lo contrario se usa mayúscula, ya que estos signos hacen las veces de punto seguido.

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UNIDAD 9. GÉNERO Y NÚMERO DE LOS SUSTANTIVOS

Género y número de los sustantivos



  • Oir Lecc.

Tennis

Los sustantivos tienen género, que puede ser masculino o femenino.
Como regla general, los sustantivos masculinos terminan en “-o” y los femeninos en “-a”, aunque hay excepciones.
Ejemplos de sustantivos masculinos: niño, gato, perro, palo, saco
Ejemplos de sustantivos femeninos: niña, leona, cama, casa, peluca

Los sustantivos también tienen número, que puede ser singular o plural.
El sustantivo singular se refiere a una única persona, animal, cosa o lugar, mientras que el sustantivo plural se refiere a más de una.

Como regla general el plural se forma:
1.- Añadiendo “-s” al singular si termina en vocal:
Toro – toros
Oreja – orejas
Muñeca – muñecas
Silla – sillas
Bolso – bolsos

2.- Añadiendo “-es” al singular si termina en consonante:
Pared – paredes
Camión – camiones
Mujer – mujeres
Árbol – árboles
Salón – salones

3.- Cuando la palabra termina en “z” forma el plural sustituyendo esta letra por una “c” y añadiendo “-es”.
Lápiz – lápices
Pez – peces
Paz – paces

4.- Cuando la palabra termina en “y” forma el plural añadiendo “-es”.
Buey – bueyes
Ley - leyes
Rey – reyes


pájarito volando



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UNIDAD 9 . EL AUMENTATIVO Y EL DIMINUTIVO

El aumentativo y el diminutivo


cangrejo

El aumentativo es una palabra que se forma añadiéndole a la palabra original una terminación especial para indicar su gran tamaño.
Las terminaciones que se utilizan pueden ser muy variadas, por ejemplo“-on”, “-ona”, “-azo”, “-aza”, “-ote”, “-ota”.
Muchacho – muchachote
Barca – barcaza
Butaca – butacón
Golpe – golpetazo
Palabra – palabrota
Mujer -mujerona

El diminutivo es una palabra que se forma añadiéndole a la palabra original una terminación especial para indicar su pequeño tamaño.
Las terminaciones que se utilizan pueden ser muy variadas, por ejemplo: “-ito”, “-ita”, “-illo”, “-illa”.
Camión – camioncito
Pelota – pelotita
Palo – palillo
Mesa – mesilla

A la hora de escribir diminutivos y aumentativos tendremos muchas posibilidades, no siguiendo una regla fija.
Vemos como el aumentativo de mujer no solo es mujerona, sino que también podemos usar mujerzota, por ejemplo.
Lo mismo pasa en el caso del diminutivo, siendo igualmente válido mujercita y mujercilla.

tortuga

 Vamos a practicar:
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domingo, 13 de marzo de 2016

martes, 8 de marzo de 2016